Нашему знакомству с Женей предшествовала печальная история. Пусть эта история останется на совести бездушных и не соответствующих профессиональному уровню взрослых людей. Если описать историю Жени до 12-ти летнего возраста в двух словах – это борьба умных , интеллигентных и образованных родителей с общеобразовательной системой, а, в частности,с коллективом недобросовестных людей. То , что у Жени существуют реальные проблемы с учебой педагогам было ясно с первого класса. Но в школьной системе никто никакого решения не предлагал и родители защищали интересы своего ребенка всеми возможными и невозможными средствами до тех пор, пока один из педагогов не перешел всяческие границы. Поскольку материальное положение родителей позволяло ,ребенок в экстренном порядке был переведен на учебу в Англии. Английская система образования изначально построена так, что первые признаки проблемности в обучении немедленно диагностируются. И таким образом, коллективу педагогов стало понятно, что речь идет о дислексии и дисграфии.

Женя славный мальчик, очень коммуникабельный, с хорошо развитой устной речью, обаятельный и улыбчивый. Несмотря на все эти качества, за долгие годы собственной борьбы с проблемами дислексии, он научился скрывать истинные чувства. Может быть отчасти те проблемы, с котороыми Женя не справился сам, помогли ему с легкостью освоить главный инструмент (“фокус”) и все последующие .В первые дни, делая все правильно, он по–прежнему не был уверен в том ,что это действительно “работает”.
Нам было очевидно , что у Жени явный талант в лепке , так как каждая работа была произведением искусства. Правда на это уходило гораздо больше времени ,чем это полагается ,но это еще раз доказывало то, что Синдром Дефицита Внимания у него в ярко-выраженной форме.
Перелом наступил у Жени в тот момент, когда освоенные инструменты, он должен был начать применять при чтении и в письме.
Изо дня в день он потихоньку втягивался в постоянный тренинг инструментов и, в итоге, на пятый день , Женя остался доволен своими результатами. Он замечательно отвечал на вопросы, которые завершают нашу программу. По его ответам можно было понять, что он правильно освоил всю нашу методику. Все , что от Жени требуется дальше – это доведение полученных на курсе инструментов до автоматизма.
Доказательство первых успехов не заставили себя долго ждать. Спустя несколько месяцев мы получили от Жени из Англии первое электронное письмо, цитирую :
"I a amasing. I managed to get 7A for biology and 90% on math exam. whrighte back.”
Надо отметить тот положительный фактор, что после прохождения курса, с нами связался педагог Жени. Для Жени это еще один положительный момент в жизни – чуткие и неравнодушные педагоги, которые сотрудничают с нами. Для нас это очевидный залог успеха.
В случае с Женей, как мы уже говорили выше, ему необходим курс по коррекции внимания. Но даже сейчас результат налицо.